论文部分内容阅读
对《计算机应用基础》一课的相关教学因素进行了浅析，并结合教学实践提出了几点思考，以适应素质教育的要求，进一步提高教学质量，增强学生的适应能力。
《计算机应用基础》相关教学因素浅析
【摘 要】
：
对《计算机应用基础》一课的相关教学因素进行了浅析，并结合教学实践提出了几点思考，以适应素质教育的要求，进一步提高教学质量，增强学生的适应能力。
【机 构】
：
汕头职业技术学院计算机系
【出 处】
：
广西轻工业
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
目的:探索非小细胞肺癌(Non-small cell lung cancer,NSCLC)患者表皮生长因子受体(Eidermal growth factor receptor,EGFR)基因突变状态与外周血炎性指标:中性粒细胞计数/淋巴细胞计数(Neutrophil to lymphocyte ratio,NLR)、血小板计数/淋巴细胞计数(Platelet to lymphocyte ratio
目的通过下列研究：①评价小剂量氯胺酮复合异丙酚对电惊厥刺激（ECS，电休克的动物模型）治疗抑郁模型大鼠行为学的影响；②探讨小剂量氯胺酮复合异丙酚对ECS治疗抑郁模型大鼠前额叶神
通过对比单宁酶的液体发酵和固体发酵发现,固体发酵方式潜力较大、成本低、产率高,且充分利用了农林业废弃物资源,有利于环境和能源的可持续发展。
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
听是人类认识活动和交际活动的基本形式。在英语教学中,听、说、读写四个方面的训练相辅相成,互相促进,要进行全面的训练。根据里弗斯(W.M.Rivers)和坦珀利(MS.Temperly)(197
目的通过MR评估强直性脊柱炎（ankylosing spondylitis,AS）患者与对照组患者腰椎间盘退行性变的MRI表现,探寻椎间盘退行性变的危险因素。方法回顾性分析了40例AS患者和40例年龄
本文论述了总平面设计中一些防噪声的措施及形式，具有一定的实用意义，供设计者参考。
基于多干扰站空间功率合成理论及协同干扰理念,讨论了在各干扰站发射信号到达机载轰瞄雷达处的相位可精确设置与相位呈随机均匀分布两种情形下的干扰功率合成计算,构建了要地
当今高校计算机教学在注重基础教育的同时更重视对学生学习兴趣的培养，文章在怎样提高学生学习计算机的兴趣这个问题上从三个方面进行了阐述。