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为了能够引导幼儿形成合作精神,在幼儿园教育中,幼儿教师应借助于游戏活动开展相应的教育。在游戏活动中,教师应该尊n重幼儿的个人意愿,选择适合的游戏内容,并且能够对同伴合作进行有效渗透,使得幼儿能够在游戏活动中与其他的同伴进行合作,共同完n成游戏活动目标。本文主要分析了幼儿游戏活动中表现的同伴合作现状,提出了游戏活动中进行同伴合作教学的策略。