【摘 要】
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你错失了夏花绚烂,必将会走进秋叶静美。任何事,任何人,都会成为过去,不要跟它过不去。——微言语倘若心中愿意,道路千千条。倘若心中不愿意,理由万万个。——微言语你在慢慢
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你错失了夏花绚烂,必将会走进秋叶静美。任何事,任何人,都会成为过去,不要跟它过不去。——微言语倘若心中愿意,道路千千条。倘若心中不愿意,理由万万个。——微言语你在慢慢长大,却并没有觉察到身边的亲人正在慢慢变老乃至死去,总有一天你会用欲望去置换感
You missed the summer flowers and you will surely walk into the autumn leaves. Anything, anyone, will be the past, don’t go with it. - Micro-language If the heart is willing, there are thousands of roads. If you do not want to be in your heart, there are thousands of reasons. - Micro-lingual You are slowly growing up, but you don’t realize that your loved ones are slowly getting older and even dying. Someday you will use your desires to change your feelings.
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“请说出你六位亲人的生日,包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”这并不是在做家庭成员调查登记,而是一道高中的入学面试题。就是这一道看似简单却出乎意料的题,令200余名前来报
10月23日,由吉林市教育局主办的吉林市首届中小学生舞蹈节优秀节目汇报演出在松花江大剧院精彩上演。为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神,推进素质教育,提高学生审美和人
芮城县陌南镇第二中学位于芮城县陌南镇寺前村,是一所农村寄宿制初级中学,学校前身系辛亥革命先贤、南京政府教育次长景耀月先生的故居。2006年,原陌南二中与岭底中学合并,整
柔性管理特有的本源原理,是依循以人为本这一总思路,创设完备架构下的学校管理。现代学校管理,应能凸显出人文特性及关联着的艺术特性,并创设更深层级的内涵。柔性管理预设的
从18、19世纪起,少数国家出现政党立法的萌芽,冷战结束前,仅有50多个国家对政党问题作出宪法性解释。冷战结束后,对政党进行立法的国家激增到123个,颁布政党法的国家迅速增至
心理学研究表明，思维可分为形象思维和逻辑思维。在物理教学中，学生既要善于运用逻辑思维，又要善于运用形象思维。怎样才能更好地发展学生的思维能力，保证课堂教学的高效呢？笔者认为，教师可从以下几个方面入手： 一、创设情境，启迪学生的思维 在教学中，教师充分利用学生熟悉的事例创设物理教学情境，能有效激发学生的思维。如笔者问学生：“冬天穿棉祆可以保暖，那在冰棒箱四周填充棉花，也能使冰棒保暖吗？”由于这个
经常听到一些语文教师苦叹：“语文课没法教了”“语文课不会上了”……其实，今天教学改革提倡的自主学习、自主发展，为语文教学提供了很大的空间。学习需要自主，发展需要自主，而自主的前提则是乐学。那么，怎样才能让学生乐学、学有所获呢？就语文教学而言，笔者认为，语文教学也可以柳暗花明，教师可以开动“语文快餐车”。 产生这种感悟，要从笔者近几年的教学实践说起，“语文快餐”贯穿于笔者的教学中。在教学中，笔者会
人的一生有太多的缺憾,可很多时候,我总是能够感受到风雨中的灿烂。身为普通人中的一员,大学毕业后我周转过若干个城市,也流连过自己曾经的氛围,但一直没有离开自己钟爱的教
课堂对于每一个人来说,除了能够获取知识外,还要从这个知识的大熔炉里获得快乐。南师大马宏佳教授在讲授一堂化学好课的标准时提到了5个问,其中一问:你的学生乐了没有?马教授