花卉介壳虫、白粉病的综合防治

来源 :河南农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaodehuwei12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介壳虫一、加强植物检疫,减少传播。介壳虫体较小,往往不被人注意,所以在购买苗木时,常把介壳虫一同带回,所以加强植物检疫是十分重要的一项预防措施。二、隔离受害植株,以防蔓延。三、人工防治。一旦发现有少量介壳虫时,可用木棍、火柴棍、竹针等物把介壳虫拨离开植物体。或用水冲洗掉,也可用刷子刷除
其他文献
在初中物理教学中,差异化教学与合作学习模式的有机结合,可以帮助教师进行有针对性的教学,并促进学生学习知识,提升物理教学水平,提升学生物理知识水平.因为差异化教学与合作
传统教学模式下,在高中物理学习上,学生自身的学习兴趣不浓厚,整个课堂教学氛围比较压抑.而物理学习作为一门逻辑性非常强的学科,需要老师和学生进行更为深入的沟通,更高层次
1 病例简介  患者,女,62岁,因乏力、发热2周,加重伴气促2 d于2008-08-29入院.患者于2周前出现乏力、发热,未予重视,5 d前去当地医院就诊,体温38.4 ℃,给予输液治疗(具体不
目的 探讨纳洛酮对小儿手足口病或疱疹性咽峡炎合并脑炎的治疗作用.方法 将符合诊断标准的53例手足口病或疱疹性咽峡炎合并脑炎的患儿随机分为治疗组27例和对照组26例,对照组
目的 了解收支两条线管理实施以后,社区卫生服务机构的服务质量总体水平有无变化.方法 采用自行设计的<北京市社区卫生服务机构调查表>,调查北京市489家社区卫生服务机构和部
小麦在生长发育过程中,往往由于缺乏某一种营养元素,使植物内部的营养代谢平衡受到破坏,并在植株外部表现出缺素症状。缺钼症首先发生在叶片的前部,叶色褪绿,接着在心叶下部
一题多解是为了培养学生的创新思维,激发学生学习数学的兴趣,可以锻炼学生学习数学的积极性,形成严密的逻辑思维,以此开阔学生的思路.本文是由一道例题的多种解法出发,解说了
目的采用基于体素的功能同伦(VMHC)方法探讨遗忘型轻度认知损伤(aMCI)患者半球间功能连接变化。方法收集47例aMCI患者(aMCI组)和43名性别、年龄、受教育年限相匹配的正常志愿
在"学为中心"的初中数学课堂教学中,采取"以学定教"的教学模式能够有效地促进学生数学学习主体性的发挥.教学中,要紧扣认知起点,确定"学"的出发点;借助问题情境,找准"学"的着
目的采用核极限学习机(KELM)方法对乳腺良恶性肿块样病变进行分类,并评估其鉴别诊断效能。方法对93例患者103个经术后病理或长期随访确诊的乳腺肿块样病变行MR检查。由1名低