★按顺序写景
　　可以按顺序写景。从远处写到近处，从近处写到远处；从上方写到下方，从下方写到上方；从里面写到外面，从外面写到里面；从中心写到四周，从四周写到中心……按顺序描写风景，不是把所有景物一字排开，一个个描写，而是要聚焦主要的景物，對主要景物作详细描写，对次要的景物作简略描写。
　　黄昏，沿着一条弯弯曲曲的羊肠小道，我和父母来到了玉湖，观赏着玉湖的景色，走进了如梦如幻的境界……
　　玉湖的水是静的，我和它寒暄：你捧出一面明镜，映出我的身影，仰望着天空，是要我知道天空如此湛蓝吗？游客们撒下一些鱼饲料，平静的水面荡漾起了波纹，鱼儿争先恐后地吃着，生怕被别的鱼儿吃光。我坐在游船上，悠闲地躺着，还跟鱼儿打招呼：你好，娇美的鱼儿，你的欢悦使玉湖更加静谧。我还顺着湖面撒出鱼饲料，鱼儿欢悦地相拥着。有的鱼儿还没回过神来，在研究着眼前的游船，对着庞然大物投去好奇的目光，就在它回过神来的时候，鱼饲料已经被别的鱼儿吃光了。我又投下一些到它的身边，算是对它的安慰吧！我静静地看着水中的鱼儿，仿佛自己也是一条鱼儿，吃着人们撒下来的鱼饲料，快活地和伙伴们嬉戏……
　　走进树林，一下子变得十分幽静。挺拔的大树遮掩着亲吻西山的夕阳，我跟它寒暄：你好，挺拔的大树，你遮掩着夕阳，是不愿意让我看吗？柳树把风当作梳子一般顺着自己的头发。天上悠悠的白云不急不忙地飘着，我想它应该在观赏着玉湖的景色，依依不舍，或许也在看着鱼儿在水面漾起的一道道波纹入神。天上掠过一群鸟儿，我想它们应该要回家了。还有一些鸟儿排成一列，叽叽喳喳地唱歌，每一只鸟儿都是这片树林的音乐演奏家，像是在欢迎我们的到来。优美的音韵像灵泉一般从山涧中传来，我和鸟儿打招呼：你好，调皮的鸟儿，我觉得你们的音乐优于人间的一切音乐。
　　走了许久，我发现一群人坐在椅子上，惬意地观赏着玉湖的景色、鸟儿的欢乐和西边落到一半的夕阳，陶醉在了这里。我在玉湖漫游了一个黄昏。
　　到了玉湖的尽头，我又顺着羊肠小道回家了。玉湖像一首诗、一幅画，更像一位楚楚动人的少女。
　　529100 广东省江门市新会圭峰小学六（7）班