高中新课程下的地理实验作业设计原则及案例分析

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高中新课程改革要求充分发挥学生的主动性与创造性,培养学生独立学习的能力和合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。在高中,地理实验作业便是对这一理念的重要体现。地理实验是学生在教师指导下,通过实验得出结论,从而达成学习目标的活动。在实验中,可以使学生获得直接经验,受到规范的实验训练,培养科学研究中的实验意识。
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