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在英语课堂教学中，教学效果的提高应以学生的学习效果为依据，而学习效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性。因此，教师必须充分调动学生的积极性，有效的组织以学生为中心的生动、活泼的课堂教学活动，及时发现他们的困难，
优化课堂教学模式 提高英语教学质量
【摘 要】
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在英语课堂教学中，教学效果的提高应以学生的学习效果为依据，而学习效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性。因此，教师必须充分调动学生的积极性，有效的组织以学生为中
【机 构】
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江苏省睢宁县城北中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年20期
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