论文部分内容阅读
《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”素质教育的启动与实践,为基础教育带来了机遇和挑战,也给学校图书馆工作提出了新的要求。怎样配合学校把握时机,从理论与实践上进行探讨和研究,使图书馆成为素质教育的重要基地,是摆在每个图书馆工作者面前的一个重要课题。