聚焦言语形式 落实“语用”训练——《陶罐和铁罐》中的言语形式探究

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sysylh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>语言是语文学习的本体。让学生领悟语言表达方法,感悟语言表达规律,逐步形成语言文字运用的基本能力,是阅读教学的重要目标。自《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)颁布以来,广大语文教师都能认识到强化"语用"意识、打造"语用型课堂"的重要性。因此,在课堂教学中,教师应关注学生的言语学习充分借助文本中的言语形式,引领学生推敲、品味,使学生充分感受语言表达的魅力,学习语言文字运用。
其他文献
目的探讨女性生殖器结核与不孕症的关系及临床诊治方法,以降低患者的误诊率。方法选取2009年6月至2012年6月我院收治的女性生殖器结核患者9例进行回顾性分析,观察女性生殖器
幼儿期的孩子活泼、好动、好奇心强,模仿能力强,对周围事物都感兴趣,总想去探索,去尝试,危险也随之相伴。特别是中班这一年龄段的孩子,他们有了一些生活经验,可能力和体力又
《国际贸易单证操作》是一门实践性、操作性、专业性非常强的应用型课程。要培养出满足企业需求的国际商务单证人才,传统的教学活动缺乏对实训模块的重视。本文强调了该课程
<正>编者按:"非连续性文本"不能算是语文教学的重点,但也是文本阅读教学不可忽视的一个小部分。有的一线教师对此存在认知不清的问题,遑论在教学层面的具体感悟。希望本组沙
<正>幼儿高质量的集中学习离不开教师的有效指导,同样的,幼儿高质量的游戏开展也离不开教师对幼儿所提供的有效指导。本文结合大班木偶剧《丑小鸭》彩排过程中幼儿遇到的问题
高职学生英语应用文写作学中,存在着各种各样的问题,使得他们的英语表达能力不能充分地发挥。本文旨在通过分析学生在英语应用文写作中存在的问题,提出有针对性的对策,从而更
<正>一、"非连续性文本"的概念及特征PISA(国际学生评估项目)主要是测试15岁左右的学生是否掌握未来参与社会所需要的知识与技能,考评内容包括阅读素养、数学素养及科学素养
会计实践教学弥补理论教学的不足,强化了学生的动手能力,使会计理论知识与社会实践得到了有机结合。而角色扮演法是教师根据教学内容设定模拟项目,确定角色,让学生扮演各种角
<正>学习故事作为基于发现幼儿的长处与优点,欣赏、接纳幼儿的一种新型的评价方式,目前正在一线教师中逐步推进,并得到教师的普遍欢迎。实际上,随着学习故事实践的不断深入开
由于缺乏煤铁等天然资源,日本自战前即仰赖中国大陆的煤炭与铁砂供应其重工业生产,此一现象在太平洋战争爆发后仍未改变。有鉴于此,中美空军从1943年秋开始了对日本在中国东