着手片断 以“小”促“大”——谈初中写作教学如何优化“小作文”训练

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小作文篇幅短小,要求单一,宜循序渐进地设置教学目标,优化训练形式,有效锻炼单项写作表达能力,进而达到作文升格的训练目的。 The small composition space is short and requires a single one. It is advisable to set teaching goals step by step, optimize training forms, and effectively exercise individual writing skills so as to achieve training goals for composition promotion.
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