【摘 要】
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随着新课程教育改革的不断深入,使得学校各学科教师的教学目标日益明确,教学模式更加完善,对学生的课堂教育逐渐适应社会发展对人才的需要.在新课程教育改革中,核心素养一词
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随着新课程教育改革的不断深入,使得学校各学科教师的教学目标日益明确,教学模式更加完善,对学生的课堂教育逐渐适应社会发展对人才的需要.在新课程教育改革中,核心素养一词成了教育界的热门词汇,各学科教师把培养学生核心素养能力作为教学的最终目标和任务,学生的综合能力普遍提高.以初中数学学科为例,基于核心素养视角构建数学高效课堂,是每一位数学教师应该不断反思与探索的问题.初中数学作为学生学习的主干学科,在教学过程中,部分数学教师的教学方法仍然存在一定的问题.如何利用核心素养能力设计教学模式,完成教学目标,实现数学高效课堂的构建,是摆在每位数学教师面前一个亟待解决的问题.
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