【摘 要】
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在核心素养的背景下,教师应该注重建模素养的培育,这样才能让学生形成抽象的思维,促使他们学习知识的过程能够变得更加简单并且富有趣味性,进而有效地提升学生的学习质量。因此,在小学数学的教学过程中,教师就应该重视学生建模能力的培养,推动他们数学核心素养的有效发展。文章基于此点,在核心素养的背景下,对小学生数学建模素养的培育进行了分析。
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在核心素养的背景下,教师应该注重建模素养的培育,这样才能让学生形成抽象的思维,促使他们学习知识的过程能够变得更加简单并且富有趣味性,进而有效地提升学生的学习质量。因此,在小学数学的教学过程中,教师就应该重视学生建模能力的培养,推动他们数学核心素养的有效发展。文章基于此点,在核心素养的背景下,对小学生数学建模素养的培育进行了分析。
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