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本文概括了我国现有的考试形式,分析了我校"生物化学"课程考试的现状以及存在的弊端,提出了几点改革考试方式的设想,并进行了学生自主命题、"分段武"考试、"提问式"考核等三种考试方式的探索。
“生物化学”课程新型考试模式探讨
【摘 要】
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本文概括了我国现有的考试形式,分析了我校"生物化学"课程考试的现状以及存在的弊端,提出了几点改革考试方式的设想,并进行了学生自主命题、"分段武"考试、"提问式"考核等三
【机 构】
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南昌大学生命科学与食品工程学院
【出 处】
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高校生物学教学研究(电子版)
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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江西省高校教学改革研究项目(JXJG-10-1-35)
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