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对学生人文素养的培养是教育活动所关注的重点和最终目标,然而,在音乐教学过程中发现学生的人文素养较为薄弱,学生在平时的音乐学习中,对于其中所蕴含的人文素养的感知不够深透。因此,中小学音乐教师在中国传统音乐文化的授课过程中应注重对学生人文素养等综合素养的培养和发展。本文将对继承中国传统音乐文化,提升中小学生素养进行探究。