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临床研究生的教育是现今医学教育结构巾最高层次的教育。经过基础和专业课学习、临床实习、学位论文三个阶段的培养,使培养的学生既是合格的临床医生,又能开展临床研究、指导医疗工作。如何根据临床研究生专业特点进行培养,并能保证其能够承担起将来既能“担负着培养高层次人才和发展科学的双重使命”,又能开展起临床及临床研究工作,是一种挑战。下面就骨伤科临床研究生的培养工作提几点具体的要求及做法。