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摘要：随着信息技术的发展，自媒体传播的普及，纷繁且稂莠不齐的网络信息不止为我们带来更便利快捷的生活方式，也带来诸多不利于广大青少年身心健康的信息。本文主要研究当前初中德育工作所面临的现状与困境，针对这些问题给出对策，希望有助于这一工作的开展。
关键词：初中;德育;困境;对策
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-10-001
引言
网络信息的广泛流传，使得正处于青春期，对现实社会充满好奇，且有极强探索欲与行动力的初中生们的世界观、人生观、价值观都受到极大的冲击。一些劣质信息的接收，给学生带来了极大的不良影响，从而出现了高分低能、甚至道德品行低下，法律意识淡薄的学生。这就是本文研究所要正视与解决的问题所在。
一、現状与困境
（一）应试教育环境下，分数决定一切，学校对德育的重视不足，师资投入不多
应试教育环境下，分数不止决定了学生升学率，以及学校、家长与社会对学生的认知，还牵扯老师教学水平与职称考核。因此，学校与老师过分强调成绩的重要性。不止在正常的课堂时间恨不得学生集中全力学习，甚至拖堂、占课情况时有发生。尤其德育课这种不在考纲范围内的课程，多由其他语文、数学、英语老师兼任，并没有给予足够的重视，造成学生高分低能现象的产生。
（二）繁忙的生活压力下，家长的言传身教缺失，家庭缺乏德育思想与重视
四·二·一，乃至四·二·二的家庭组成带来庞大的经济压力，使得许多家长忽视了自身表情管理与言行控制，将疲惫一天所积攒的暴躁脾气与坏情绪一股脑倾泻在家庭之中，错误的言传身教，与不好的成长环境，以及正面积极教养的缺失，都给正值青春叛逆期的初中生带来极大地身心压力与伤害，不利于德育的展开。
（三）德育教材陈旧，观念落伍，与现实生活严重脱轨
初中德育基本包括那列主义爱国教育、思想道德教育与普法教育等内容，对初中生世界观、人生观、价值观的塑造起到至关重要的作用。然而，实际教材内容，多是数年甚至十数年的案例与理论，不止假大空且刻板，还严重脱离现实生活，德育效果大打折扣。
二、对策
（一）学校应加大专门的师资投入，加强对教师的专业培训，并强调德育重要性
针对学校不重视，师资力量不够的问题，学校应加强德育方面的师资投入，或者定期对相关教师进行专业培训，强调德育的重要性与不可缺少性。这样才能适应当前提倡的素质教育教学要求，培养出一批真正对社会、对国家有所贡献的社会主义接班人，而不是一群只会埋头死读书、读死书的书呆子。
（二）家长应注意自身言行与道德修养，言传身教
家长是孩子天然模仿的对象与镜子，也是孩子的道德标杆。尤其对于精力旺盛且思维过度活跃的青春期少年男女来说，家长的言传身教比所有教育学习都重要。就如古人说的“以人为镜，可以明得失”一样，看到家里初中生有言语粗俗、暴躁易怒、打架斗殴等不当行为时，家长应该反思下自身日常言行是否得当？是否在孩子面前做出过这样或那样的反面行为？是否抱怨过太多消极负面的思想？然后正视自身存在的问题，并通过一点一滴的读书学习，慢慢在日常生活中纠正自身不当举止言语，而不是一味的谩骂教育，这样孩子根本听不进去你讲的道理。
（三）运用多媒体技术，增加现实生活案例，丰富德育内涵
现代信息技术的发达，使得一些未经筛选的不良信息或咨询也充斥初中生学习生活之中，使得许多正处于青春期、还没有建立正确且完善的价值观的孩子思想受到极大的冲击。然而科学技术本身并没有错误，正如刀可以是凶器，也能成为正义之人手中伸张正义、维护社会公正的利刃一样。因此，为破解这一难题，我们的初中德育老师们也可以合理利用多媒体技术，筛选出具有正面意义的、积极向上的信息咨询，在课堂上传播给学生积极正面的思想。
除此外，摒弃原有德育课程的说教模式，增加一些现实生活中正发生的案例分析，鼓励大家自由分组讨论，并分正反方互相辩驳，丰富我们的德育课程内容与教学方法，也至关重要。比如再讲法律相关知识时就可以插入这一实例：一名初中生过马路不小心撞到了老太太，并在积极主动送老太太就医且赔偿医药费后，遭遇病人家属恶意勒索，继而奋起杀人的事件。这件事情初期，该中学生的行为毫无问题，可以看出还是为单纯善良的好学生。而后来遇到无赖勒索这样不公平的对待时，年少的他一下子不知道该如何解决，也不懂得适用法律手段维护自身合法权益，只有满腹委屈无处发泄，从而走上错误的道路，付出沉重的代价。瞧！这样针对具体事件案例的形象分析，肯定比一味正面说教要记忆深刻的多，也能让广大初中生真正思考自己遇到类似事件时的正确解决办法，避免有一次因不懂法，而导致悲剧发生。
三、结束语
青少年是国家的花朵，是民族发展的未来。而初中时期洒下的种子，是这批社会主义接班人未来发展的决定性因素。因此，重视初中德育教育，传播积极正能量的文化与思想，是初中教育接下来的重中之重。
参考文献
[1]严文华.浅议当前初中德育工作面临的困境与对策[J].好家长，2018（15）.
[2]胡吉人.浅谈初中阶段学校德育教育工作面临的问题及对策[J].情感读本，2018，000（032）：95.
关键词：初中;德育;困境;对策
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-10-001
引言
网络信息的广泛流传，使得正处于青春期，对现实社会充满好奇，且有极强探索欲与行动力的初中生们的世界观、人生观、价值观都受到极大的冲击。一些劣质信息的接收，给学生带来了极大的不良影响，从而出现了高分低能、甚至道德品行低下，法律意识淡薄的学生。这就是本文研究所要正视与解决的问题所在。
一、現状与困境
（一）应试教育环境下，分数决定一切，学校对德育的重视不足，师资投入不多
应试教育环境下，分数不止决定了学生升学率，以及学校、家长与社会对学生的认知，还牵扯老师教学水平与职称考核。因此，学校与老师过分强调成绩的重要性。不止在正常的课堂时间恨不得学生集中全力学习，甚至拖堂、占课情况时有发生。尤其德育课这种不在考纲范围内的课程，多由其他语文、数学、英语老师兼任，并没有给予足够的重视，造成学生高分低能现象的产生。
（二）繁忙的生活压力下，家长的言传身教缺失，家庭缺乏德育思想与重视
四·二·一，乃至四·二·二的家庭组成带来庞大的经济压力，使得许多家长忽视了自身表情管理与言行控制，将疲惫一天所积攒的暴躁脾气与坏情绪一股脑倾泻在家庭之中，错误的言传身教，与不好的成长环境，以及正面积极教养的缺失，都给正值青春叛逆期的初中生带来极大地身心压力与伤害，不利于德育的展开。
（三）德育教材陈旧，观念落伍，与现实生活严重脱轨
初中德育基本包括那列主义爱国教育、思想道德教育与普法教育等内容，对初中生世界观、人生观、价值观的塑造起到至关重要的作用。然而，实际教材内容，多是数年甚至十数年的案例与理论，不止假大空且刻板，还严重脱离现实生活，德育效果大打折扣。
二、对策
（一）学校应加大专门的师资投入，加强对教师的专业培训，并强调德育重要性
针对学校不重视，师资力量不够的问题，学校应加强德育方面的师资投入，或者定期对相关教师进行专业培训，强调德育的重要性与不可缺少性。这样才能适应当前提倡的素质教育教学要求，培养出一批真正对社会、对国家有所贡献的社会主义接班人，而不是一群只会埋头死读书、读死书的书呆子。
（二）家长应注意自身言行与道德修养，言传身教
家长是孩子天然模仿的对象与镜子，也是孩子的道德标杆。尤其对于精力旺盛且思维过度活跃的青春期少年男女来说，家长的言传身教比所有教育学习都重要。就如古人说的“以人为镜，可以明得失”一样，看到家里初中生有言语粗俗、暴躁易怒、打架斗殴等不当行为时，家长应该反思下自身日常言行是否得当？是否在孩子面前做出过这样或那样的反面行为？是否抱怨过太多消极负面的思想？然后正视自身存在的问题，并通过一点一滴的读书学习，慢慢在日常生活中纠正自身不当举止言语，而不是一味的谩骂教育，这样孩子根本听不进去你讲的道理。
（三）运用多媒体技术，增加现实生活案例，丰富德育内涵
现代信息技术的发达，使得一些未经筛选的不良信息或咨询也充斥初中生学习生活之中，使得许多正处于青春期、还没有建立正确且完善的价值观的孩子思想受到极大的冲击。然而科学技术本身并没有错误，正如刀可以是凶器，也能成为正义之人手中伸张正义、维护社会公正的利刃一样。因此，为破解这一难题，我们的初中德育老师们也可以合理利用多媒体技术，筛选出具有正面意义的、积极向上的信息咨询，在课堂上传播给学生积极正面的思想。
除此外，摒弃原有德育课程的说教模式，增加一些现实生活中正发生的案例分析，鼓励大家自由分组讨论，并分正反方互相辩驳，丰富我们的德育课程内容与教学方法，也至关重要。比如再讲法律相关知识时就可以插入这一实例：一名初中生过马路不小心撞到了老太太，并在积极主动送老太太就医且赔偿医药费后，遭遇病人家属恶意勒索，继而奋起杀人的事件。这件事情初期，该中学生的行为毫无问题，可以看出还是为单纯善良的好学生。而后来遇到无赖勒索这样不公平的对待时，年少的他一下子不知道该如何解决，也不懂得适用法律手段维护自身合法权益，只有满腹委屈无处发泄，从而走上错误的道路，付出沉重的代价。瞧！这样针对具体事件案例的形象分析，肯定比一味正面说教要记忆深刻的多，也能让广大初中生真正思考自己遇到类似事件时的正确解决办法，避免有一次因不懂法，而导致悲剧发生。
三、结束语
青少年是国家的花朵，是民族发展的未来。而初中时期洒下的种子，是这批社会主义接班人未来发展的决定性因素。因此，重视初中德育教育，传播积极正能量的文化与思想，是初中教育接下来的重中之重。
参考文献
[1]严文华.浅议当前初中德育工作面临的困境与对策[J].好家长，2018（15）.
[2]胡吉人.浅谈初中阶段学校德育教育工作面临的问题及对策[J].情感读本，2018，000（032）：95.