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归纳法是从一般性较小的前提出发,推出一般性较大的结论 ,它是一种对事物进行归纳推理的方法 ,在许多学科中都发挥着重要的作用,尤其是理科,如初中物理教学中就经常会用到归纳法,通过简单的物理现象来推知物理定律和物理规律。
初中物理教学中归纳法的运用
【摘 要】
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归纳法是从一般性较小的前提出发,推出一般性较大的结论 ,它是一种对事物进行归纳推理的方法 ,在许多学科中都发挥着重要的作用,尤其是理科,如初中物理教学中就经常会用到归
【机 构】
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万安县韶口中学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2015年2期
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