【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第68~72页。【教学目标】1.初步学会根据问题情境合理假设,并用假设的策略分析数量关系,正确解决有关问题。2.感受假设策略对于解
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区滨江小学,江苏省扬州市育才小学,
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<正>【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第68~72页。【教学目标】1.初步学会根据问题情境合理假设,并用假设的策略分析数量关系,正确解决有关问题。2.感受假设策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单的推理能力。3.进一步增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验,提高学好数学的信心。【教学重点】感悟假设的策略,掌握用假设的策略解决一些简单问题的方法。
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