【摘 要】
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朗读是两千多年来我国语文教育的优良传统，是语文教学区别于其他学科的最显著的标志之一，在语文教学上一直占据着非常重要的地位。朗读是提高学习效率的必要手段，有利于学生语感
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
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朗读是两千多年来我国语文教育的优良传统，是语文教学区别于其他学科的最显著的标志之一，在语文教学上一直占据着非常重要的地位。朗读是提高学习效率的必要手段，有利于学生语感的培养和训练，能促进听、说、写三种能力的培养和提高。教师要重视对学生的朗读训练：要范读感染学生，要对学生进行科学有效的朗读技巧的指导和训练，要依据不同形式的朗读作用引领学生充分地进行朗读。
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