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随着新课程改革的不断深入，初中语文巧用多媒体辅助教学有很多优势，不仅极大丰富了课堂的教学内容，而且更好加强了师生的沟通交流;但如果运用不当也有不少弊端，不利于体现教师的教学特色，不利于鼓励学生的自主学习;我们主要探究如何扬长避短，巧用多媒体辅助教学，使教学效果和师生互动达到最佳状态。
初中语文教学中如何巧用多媒体辅助教学
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，初中语文巧用多媒体辅助教学有很多优势，不仅极大丰富了课堂的教学内容，而且更好加强了师生的沟通交流;但如果运用不当也有不少弊端，不利于体现教师的
【机 构】
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六安市椿树初级中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年22期
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