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立足理工科学校大学语文课程的开设现状,探讨充分发挥大语任课教师的专业优势,激发他们的主观能动性,鼓励其以经典文本为基础,以点带面,重新组织和完善拥有强大信息量、富有感染力而又具有成效的大学语文课程。
活用文本 以点带面——浅谈理工科院校大学语文课程改革
【摘 要】
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立足理工科学校大学语文课程的开设现状,探讨充分发挥大语任课教师的专业优势,激发他们的主观能动性,鼓励其以经典文本为基础,以点带面,重新组织和完善拥有强大信息量、富有
【机 构】
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福建农林大学艺术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年24期
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