【摘 要】
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本文对形态学信息化实验教学平台的总体架构、模块构成及特色等进行了介绍.通过完善资源模块、开发功能模块,构建了集教师、学生、管理员为一体的、全新的“资源一互动一考试
【基金项目】
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浙江大学本科教育教学建设项目（浙大本发【2017】3号）,浙江大学医学院教育改革立项项目（2017015）
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本文对形态学信息化实验教学平台的总体架构、模块构成及特色等进行了介绍.通过完善资源模块、开发功能模块,构建了集教师、学生、管理员为一体的、全新的“资源一互动一考试一评价”为一体化的形态学信息化实验教学平台.用户可以在校内或校外（通过RVPN）链接本校局域网,并使用有效的账号和密码登录访问,充分发挥“线上学习”的优势,从而实现学生自主学习和过程性考核为主的评价.该平台的建成,可以全面推进我校形态学实验教学信息化建设,推动医学实验教学改革与创新.
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