【摘 要】
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随着地理教学的不断深入,高中地理课堂教学内容越来越复杂,许多学生难以跟上教师的授课进度,不能深入领会地理知识的本质,导致学生对地理教学产生了严重的抵触心理,高中地理
【机 构】
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甘肃省兰州市,甘肃省兰州市永登二中
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随着地理教学的不断深入,高中地理课堂教学内容越来越复杂,许多学生难以跟上教师的授课进度,不能深入领会地理知识的本质,导致学生对地理教学产生了严重的抵触心理,高中地理教学效果愈来愈差.鉴于此,在高中地理教学中,为了牢牢抓住学生的眼球,让学生上课时更加专注,教师需要实现高中地理教学多元化,从而能够提高学生的学习自觉性,让学生深入探索地理知识的规律,不断提高高中地理教学有效性.
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摘 要：我国在素质教育的推行下，要求青少年具备良好的心理素养以及强健的体魄。在世界经济全球化的今天，各行各业面临着不同的挑战。为了提高国际核心竞争力，国家集中力量全面着手推行创新思想，唯有与时代同行才能避免淘汰。在国家强有力的支持之下，中小学的教育改革略见成效。我国是社会主义大国，在重视国民经济提高到同时，更重视青少年儿童的健康发展。因此，初中体育与健康在教育教学工作里占据着举足轻重的地位。只有青
历史作为高中所学科目之一,由于其所涉及的知识点多且复杂,因此学生在学习的过程中倍感压力,对于学生的记忆能力也有着较高的要求.并且高中历史和初中历史有所不同,不只是单
摘 要：互动教学是一种新型教学模式，是一种目标导向活动，不仅强调知识和技能教学目标的达成，同时也注重学生情感领域目标的实现，有利于建立和谐的师生关系，可以培养学生的核心素养，对提高教学效率有极大的促进作用。在初中生物教学当中，使用互动式教学，能够让学生通过师生互动等形式来主动探索生物知识，从而提升初中生物的教学效率。 关键词：初中生物;师生互动;教学策略 一、 引言 在初中教学体系当中，生物
摘 要：随着教育改革的不断深入，发展学生核心素养成为当前基础教育的热门话题。思想政治学科的核心素养内容主要有政治认同、理性精神、法治意识以及公共参与，这些要素是充分挖掘学生学习潜力、促使学生成为合格公民的重要内容。但是由于应试教育的影响，教师在学生法治意识的培育方面还存在着诸多问题，这些问题的出现影响了学生法治意识的形成，阻碍了思想政治课程教育目标的完美达成。因此，文章将基于高中思想政治学科核心素
根据国家有关声明的发布,国家倡导以人为本,坚持贯彻落实深化教育改革,将学生作为课堂的主题为根本任务.国家近阶段发布中国学生发展化学教学生活化的总体框架,基本确定了我
摘 要：自主学习是体现学生在學习活动中的一种综合能力，随着课程改革，新的教学理念不断深入，自主学习能力是提升学生学习效率的关键。现阶段，很多政治教学还是以考试为目的进行，没有切实考虑学生的实际情况。高中政治课堂学生自主学习主要包括预习、理解、复习，笔者结合高中政治教学学生自主学习所存在的问题进行分析和探讨，提出改善高中政治教学中自主学习的相关建议，促进政治教学质量的提高。 关键词：高中政治;自主
文章以参加教学片区举办的初中美术优质课评比活动为背景,结合个人教学实践的体会,对初中美术欣赏课教学如何进行深度学习进行了策略实践,具体策略是:理清线索,层层递进——
幼儿园在开展美术教学活动中,可以对就近的社区资源实施有效利用,帮助幼儿在广阔的社会资源中拓展创作视野,帮助幼儿去发现和感知美.幼儿园的美术教师可以结合社区资源,丰富
摘 要：文章立足于核心素养理念下高中地理高效教学策略，从采用合理方法，构建有效问题情境;渗透环保理念，培养人地协调观念;融合多个要素，培养学生综合思维;结合区域地理，培养区域认识能力;利用乡土情境，开展地理实践活动;优化评价方法，促进学生合理反思六个方面展开探究。 关键词：核心素养;高中地理;高效教学 近年来，随着时代的变化，社会对人才的培养提出了更高的要求。而相比过去，现代教学的教学目标也从
摘 要：班主任作为班级里的管理者，其主要的工作内容就是负责整个班级学生各个方面的教育。而德育教育是其中一项十分重要的内容，德育对提升学生的综合素质有很大的促进作用。高中是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，在此时期，为了能够使学生形成正确的三观，开展德育教育非常有必要，且是一件关乎学生人生走向的大事。而班主任又是与学生见面、交流机会比较多的人，因此，可以在平时的接触中更多地了解学生的需求，并