【摘 要】
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8月13日 晴 今天老师让我们做一个小制作,我做了一只可爱的毛毛虫,现在它已经成了我书桌上的好朋友。 你们想学吗?让我告诉你这条毛毛虫是怎样完成的吧。我先准备了四个一次性纸杯,拿一根白线,把四个纸杯对齐穿在一起,作毛毛虫的身体,洁白而柔软。然后把每两个纸杯的之间的线上缠一层胶带,目的是为了把纸杯隔开,让它的身体是一截一截的。再用剪刀剪一个毛毛虫的头,圆圆的,把它粘在刚才做的纸杯上,画上弯弯的眼
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8月13日 晴
今天老师让我们做一个小制作,我做了一只可爱的毛毛虫,现在它已经成了我书桌上的好朋友。
你们想学吗?让我告诉你这条毛毛虫是怎样完成的吧。我先准备了四个一次性纸杯,拿一根白线,把四个纸杯对齐穿在一起,作毛毛虫的身体,洁白而柔软。然后把每两个纸杯的之间的线上缠一层胶带,目的是为了把纸杯隔开,让它的身体是一截一截的。再用剪刀剪一个毛毛虫的头,圆圆的,把它粘在刚才做的纸杯上,画上弯弯的眼睛和笑哈哈的嘴巴。再在底下剪一个窟窿,作为把手,这样就很容易用手拿了。这时我的毛毛虫就可以爬了。
我把它放在写字台上,我写完作业就玩几次毛毛虫,我遇到不会做的题,看一下它。我好像听到毛毛虫在说:“好朋友,别慌张,我相信你一定能回答出来。”这就是我的好朋友毛毛虫。
瞧!很可爱吧!
山西省清徐县实验小学二(7)班
指导老师:罗星娟
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