【摘 要】
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随着社会的发展,小学科学教育教学发生了巨大的变化。随着科学课程改革带来的新理论和更多的实践教材,教师可以重新认识科学教育的变化,从而设计出更多适合课程改革的备课系
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随着社会的发展,小学科学教育教学发生了巨大的变化。随着科学课程改革带来的新理论和更多的实践教材,教师可以重新认识科学教育的变化,从而设计出更多适合课程改革的备课系统,选择更有趣的教学方法,使学生容易接受知识并从中受益。不过,有利必有弊,在小学科学教程改革的实行中,也让相应的问题随之产生,但是如何解决,则是我们现今重要任务之一。以此,本文将对我国现今的小学科学课程改革的深刻意义进行阐述,从中发现缺点和劣势,并进行探索和研究适应的策略,使之可以达到对我国小学科学课程的改善和促进发展,能够培养学生树立科学意识和
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