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从“升层”引发的思考
从“升层”引发的思考
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rilson
【摘 要】
:
一、案例这次测验小颖考了班级第一名——92分。我在课堂上表扬了她,鼓励她继续努力,争取期末可以“升层”。下课后小颖凑到我的面前,好奇地问我:“老师,我现在是什么层的?”略一犹
【作 者】
:
余琨
【机 构】
:
上海市长宁区初级职业技术学校
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
教师
教育方法
教学管理
教学质量
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一、案例这次测验小颖考了班级第一名——92分。我在课堂上表扬了她,鼓励她继续努力,争取期末可以“升层”。下课后小颖凑到我的面前,好奇地问我:“老师,我现在是什么层的?”略一犹豫,我回答她:“是A层。”“啊?我怎么才A层啊?”小颖显然有些失望,“我要升层!”
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