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“凡事预则立，不预则废”。对于我们的数学学习，更应该从提前准备入手，让学生事先做到心中有数，这样才会收到事半功倍的效果。那么作为老师我们该采取什么办法帮助他们呢？我认为“授之以鱼不如授之以渔。”指导学生学会预习是学法指导的一个重要环节，是培养学生自学能力的重要途径之一。预习一般分为全册预览、单元预习和课时预习三种。那么课前预习对学生有什么积极作用呢？