【摘 要】
：
基于1991—2006年间对新疆霍尔果斯泥火山的系统观测，初步发现了泥火山活动与新疆地区中强以上地震的活动具有较好的对应关系，且对预测未来地震的发震时间及震级都有一定的指导
【机 构】
：
新疆维吾尔自治区地震局,中国地震应急搜救中心
【基金项目】
：
地震科学基金（A07094）、“十一五”国家科技支撑计划项目（2006BAC01B020304）和新疆科技厅项目（200623104）共同资助.
论文部分内容阅读
基于1991—2006年间对新疆霍尔果斯泥火山的系统观测，初步发现了泥火山活动与新疆地区中强以上地震的活动具有较好的对应关系，且对预测未来地震的发震时间及震级都有一定的指导意义，如能对泥火山的动态进行长期监测，会得到更加有研究意义的资料；并认为泥火山具有一定的映震性能的原因可能与该泥火山处于中强以上地震活动的近震源区、构造上处于霍尔果斯背斜轴部及泥火山物质来自地层相对深处等有关。
其他文献
坐落在北京市昌平城畔的三江美术学院北京分院,山青水秀,空气清新,风光绮丽.在这个花园式的高等学校中,数千名莘莘学子遨游在知识的海洋里,为早日成长为现代化建设急需的人材
问:邱老师,谈谈您的求学过程吧?邱:我在师范学校念的中专,毕业后没有直接找工作,不然应该在中小学当老师,考了三年鲁迅美术学院油画系,本科毕业后直接读的研究生班.
[目的]探讨电子止吐仪联合盐酸阿扎司琼防治奈达铂化疗所致恶心、呕吐的临床疗效。[方法]将160例接受奈达铂化疗的病人随机分为试验组和对照组各80例。试验组应用电子止吐仪
目的通过回顾近十年的妇女病普查普治情况，结合妇女健康服务水平及需求综合分析评价妇女病普查普治工作的绩效，为完善和改进我街道妇女病普查普治工作提供科学依据。方法收集20
笔者在教学《林黛玉进贾府》一文时,和学生一道分析贾宝玉这个人物形象,发现学生受阅读经验的限制,对贾宝玉不是很了解。而课文对贾宝玉的描写先抑后扬,跌宕起伏,学生也不易
在图案课教学中,常常遇到这样的问题,即学生的作业没有效果.究其原因,是学生对图案中的空间表现还没有理解和掌握. 什么是空间的概念,按辞典的注释"字是空间,上下四方的意
徐东林1951年出生于江西省九江市.现为中国美术家协会会员江西省美术家协会副主席江西油画艺委会主任九江书画院院长江西南昌大学客座教授
摘要：实践中的课堂有无数个“意外”生成，我们要有怎样的教学理念，让这些“意外”都能生成很美的“结果”呢？本文从具体案例入手，探讨音乐课堂上如何利用温情教育，帮助学生健康成长。 关键词：音乐教学 教学案例 心理教育 引言：理想的课堂中，教师应是怎样的角色，课堂中那些极富“生成”价值的因素与哪些教育理念有密切的关联呢？課堂生成要立足课前预设，教师应更好地对课堂的意外生成进行因势利导，转变角色，
各省、自治区、直辖市卫协会并卫生厅（局）、新疆生产建设兵团卫生局以及农垦卫生分会：为了贯彻医药卫生体制改革精神。推动乡镇卫生院的改革与发展。表扬基层卫生管理人员中的先
摘要：课堂是教师传授知识的主阵地。如何有效地掌控课堂，调动学生积极性，提高课堂效率，是每个语文教师都要思考的问题。初中教育是九年义务教育中的重要阶段，也是奠定学生语文基础的关键时期。本文特结合初中语文教学实践，针对课程改革之路进行了探索，旨在为后期广大初中语文教育同仁有所借鉴和参考。 关键词：教学创新 调动热情 激荡思维 积蓄底蕴 把握情景 自我设计 “教不好，师之过。”学生的学习效果如何，