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本研究基于英语学科核心素养的阅读教学策略的必要性入手,以一堂初中英语阅读课为例,将英语阅读教学中如何渗透学科核心素养,促进学生发展综合能力,从读前、读中和读后三个环节如何进行渗透教学展开具体阐述,以促进学生全面发展,具有终身学习、终身发展的素质和能力.
基于“核心素养”的初中阅读教学案例分析
【摘 要】
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本研究基于英语学科核心素养的阅读教学策略的必要性入手,以一堂初中英语阅读课为例,将英语阅读教学中如何渗透学科核心素养,促进学生发展综合能力,从读前、读中和读后三个环
【机 构】
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福建省宁德市,福建省古田县松吉中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年96期
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