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以教育部本科教学工作水平评估为起点，探索本科教学评估的长效机制及深化体育院校内涵发展的具体举措。认为：体育院校必须落实评估整改、人人自觉行动；坚持持续建设，确立以自我质量保证为核心的长效机制；围绕培养创新性复合一应用型体育人才，落实科学发展观，深化体育院校内涵发展。
本科教学评估长效机制及体育院校内涵发展的探索
【摘 要】
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以教育部本科教学工作水平评估为起点，探索本科教学评估的长效机制及深化体育院校内涵发展的具体举措。认为：体育院校必须落实评估整改、人人自觉行动；坚持持续建设，确立以自我质
【机 构】
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上海体育学院学院办公室
【出 处】
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上海体育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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