论小学语文亲生朗读教学措施

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朗读的出现早于文字,同时朗读与文字相互促进并共同发展。在我国古典的教学模式中。朗诵是最为重要的教学方式。近年来受到应试教育的影响,朗读的作用受到了部分教师的轻视,以至小学课堂中较少开展朗读练习。在此背景下,教师亲生朗读便彰显出了其作用。
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