【摘 要】
：
自2008年开始,北京市实施“基础教育阶段创新人才培养项目”。“翱翔计划”采取中学与大学、科研院所联合培养方式,实现跨学校、跨学段、跨部门、跨区域协同培养。围绕“人才
论文部分内容阅读
自2008年开始,北京市实施“基础教育阶段创新人才培养项目”。“翱翔计划”采取中学与大学、科研院所联合培养方式,实现跨学校、跨学段、跨部门、跨区域协同培养。围绕“人才培养方式创新”中心,以“落实立德树人和培育核心素养”两个根本,锻造了900余位骨干教师、700余位专家、200余位志愿者三支队伍,建设了培养基地、课程基地、实践基地、生源基地、雏鹰基地五类基地,凝聚高等院校、科研院所、科普场馆与博物馆、企业、教育系统重点实验室和社会团体六类资源,进行了翱翔学员培养、雏鹰建言行动、雏鹰爱心行动、“小创客”培育、
其他文献
采用修改的小鼠骨髓嗜多染红细胞微核试验及修改的Ａｍｅｓ试验研究了传清热解毒中药为主要配抗中保健苛抗在变效果。
在国家“互联网+”的政策引导下,“互联网+教育”将是我们无法回避的问题,并推动着依托互联网条件的学科整合的发生。在“云时代”的背景下,义务教育阶段课程的改变与发展也
小学《品德与社会》课程教学要以儿童的生活为基础,紧密的联系儿童生活实际,从儿童的生活经验出发,反映儿童的现实生活,指导少年儿童的思想和行为。在教学中,教师要立足生活,
对用GB5750-85<生活饮用水标准检验方法>测定水中总硬度结果的不确定度进行了评定.对样品测定过程中各种不确定度分量进行了分析和量化,求得总硬度测定结果的标准不确定度和
资金窘困,已成为当前商业企业发展中的第一大难题。究其原因: 1.社会性的物价上涨。物价上涨是企业资金空前紧张的重要原因。情况很明了,假如企业保持原有数的经营资金,那么,
近日,山东省济南市教育局出台《关于进一步加强中小学生作业管理与改革意见》,要求教师做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批,学校和教师不得要求家长代
在2018年9月10日的全国教育大会上,习近平总书记强调,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道
<正> 营业部的小S我以前曾在青代会上见过她,对于她全心全意为客户服务的事迹是早有耳闻的。可是最近接连听到一些反映,说她变了,变得虚伪了,表面上对顾客笑咪咪,实际上却再
尽管家校社共育早在多年前提出,但是,家校共育现状不容乐观。同步改善社区治理和家校共育问题需要生态系统理论作为支撑。从当前家、校、社合作的现状来看,大多数合作都还停