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摘要：文章针对现代网络技术发展所带来的网络教学平台的不足，采用AJAX技术设计了一个全新的网络教学平台。在介绍了AJAX技术框架和使用的同时，对在线教学平台进行了功能设计。采用AJAX实现网络之间的通信，减少网络带宽，增加安全性能，更好地搭建新一代的在线教学平台。
关键词：AJAX技术；在线教学平台；WEB应用；网络教学；教学管理信息化
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2011）36-0035-03
随着现代网络技术的飞速发展和互联网的广泛应用，信息化建设已经融入到各个行业中。在信息化建设中，学校的教学信息化已经成为一个重要的组成部分。信息化在社会和经济法中起到的作用也越来越为人们所重视。教学信息化的发展，使得网络教学平台的应用也越来越多，已经逐渐进入我们的生活。在线教学平台利用网络资源连接学生和教师，教师通过网络向学生传递教学信息，学生通过网络获得学习的知识。当然它还可以做到教学资源的管理和调度，学生学习情况的管理。在线教学具有时效性、共享性、交互性等特点，是对传统教育的挑战，也是对传统教育的一个有利的补充，必将改变传统教学方法，实现计算机技术和多媒体网络技术结合的一次教学
改革。
随着数字化校园的快速发展，各种在线教学平台已经非常普遍。传统的在线平台大多是基于传统的WEB应用（浏览器/服务器[B/S]结构）模式。其弊端是即使页面上有少部分内容需要更新，也必须处理返回整个HTML页面。这样的做法会产生大量的数据流，增加服务器的负担和浪费宽带。本文采用AJAX（Asynchronous JavaScript and XML，异步的JavaScript和XML处理）构建在线教学平台，更快更好地响应处理请求，减少页面加载次数和时间，更快捷地回应用户动作。
一、AJAX技术介绍
AJAX（Asynchronous JavaScript and XML），是一种利用已经成熟的技术创建交互式网页应用的Web开发技术。AJAX的核心是Javascript和XmlHttp Request对象，它改变了用户在网站上的体验，将适用于桌面应用的交互性应用于WWEB应用程序，使WEB应用交互性功能更强更好更快。传统的WEB应用程序采用HTML表单整体提交方式来实现服务器与用户之间的交互。在这种技术条件下，当页面内容没有过多改变时，也必须要求服务器重新传送整个页面，浪费了网络带宽，增加了系统响应时间。采用AJAX技术的WEB应用，不要更新整个页面即可维护数据，使得WEB应用程序能更为快捷的回应动作，避免传输未改变的信息，减少服务器处理时间。
同时AJAX不需要任何浏览器插件，是独立于WEB服务器软件的浏览器技术。AJAX可使得WEB应用更小、更快、更友好。
二、系统分析
系统为了实现学生学习平台和教师教学平台的结合，将一个学生参与课程学习和老师参与课程教授于一体。整个系统包括学生学习平台、教师教学平台，如图1所示。
其中，学生学习平台主要有在线考试、自主练习和提交作业、答疑讨论等功能，教师教学平台主要有添加习题、发布考试、学生信息管理、课程管理等
功能。
通过该平台，学生和教师可以实现双向交流。学生可以充分利用该平台进行自主学习，并可以了解自己的学习情况；教师可以通过该平台向学生实时传递教学信息，帮助学生完成学习内容，同时还可以通过答疑讨论回答学生提出的问题，帮助学生更好的理解學习内容。
三、系统设计与实现
（一）系统结构设计
整个平台结构采用MVC设计模式，分为View层、Control层和Model层三层结构进行设计。如图2所示。三层的具体设计如下：
View层主要实现用户界面的构建。作为WEB应用的可视化界面，View层的设计要体现平台的主要功能，使用户了解产品的设计与实现。帮助用户方便的进行操作。
Action层主要实现WEB应用的事务逻辑的处理，该层可以保证程序运行的健壮性，完成数据的操作业务，判断文本的输入规则以及对数据进行校验等业务逻辑，良好的处理数据逻辑，保证程序快速、稳定运行。
Model层是对数据库进行处理，该层将关系数据库映射为面向对象里的类与方法，将每一个实体表映射为实体类，对数据库的所有操作即是对每一个实体类的操作，这样屏蔽了用户直接与数据库操作，而与数据库之间的操作则在运行时动态完成。
（二）平台结构体系设计
教学平台主要的使用对象是学生、教师和管理人员，针对这三类人员，我们将教学平台可以分为两个部分，即学生学习平台、教师教学平台，这两个平台实现的功能不同，但又相互联系，使整个教学平台能够实现数据共享和不同教学任务的完成。
1．学生学习平台。学生学习平台主要是学生通过登录系统，选择自己学习的课程，展开网上对该课程的所有信息，并能完全地了解教师提供的学习信息，进行自主学习。同时系统还可以统计学生的学习信息，便于学生掌握自己的学习情况。学生可以通过自主练习，在练习结束后，系统会自动记录学生在不同课程测试中的信息，如测试时间和成绩。学生可以根据自己的学习情况形成自己的知识体系结构。同时，学生可以通过答疑模块，向教师请教，实现教师和学生之间的双向交流讨论。
2．教师教学平台。教师教学平台主要配合教师完成网上教学内容的发布和辅导工作，发布习题和考试，为教师提供作业批改功能以及教学统计和课程维护功能。教师在开课以后，系统会自动分配空间给该门课程，并通过管理模型对整个教学进行监控。教师登录系统后，可以自由的进行习题的发布和作业的批阅和点评。教师可以管理题库，从题库中抽取习题作为考试的试题和学生自主练习的习题。同时，教师可以通过答疑模块，回答学生的问题，和学生进行
交流。
（三）系统实现关键技术AJAX
在当前平台的每个子模块都需要页面局部的更新和实现，以便带给用户更好的体验，因此在该系统中的多处信息处理页面使用了AJAX技术。例如：在线教学平台的注册好登录模块中，会经常与后台服务器进行数据交换。在注册用户信息时，常常用到唯一性验证，以确保数据的唯一性。这些操作中，当用户输入信息点击注册按钮或者检验用户名是否唯一的时候，会触发按钮的OnClick时间，调用AJAX的JS脚本文件中的函数，将当前需要的内容作为参数传递给后台模块，在后台进行处理然后存入数据库。在登录模块中，当用户输入用户信息后，使用AJAX技术，不用把整个页面的内容全部提交到服务器端，只需将登录表单的内容提交到服务器，实现登录表单数据的局部刷新，无需重新加载整个页面。
通过AJAX技术开发的在线教学平台，会使得教学平台的体验更友好，页面响应时间更短，节省带宽，更好的帮助教师和学生进行互助式学习。
四、结语
在线教学平台是学校教学管理信息化建设的重要组成部分，建设高效而丰富的数字化电子教学平台是教学建设的关键环节。本文利用AJAX技术可以构建一个新型的数字化电子教学平台。通过AJAX搭建WEB应用，这种解决方案具有很强的推广性和实用性，使用户体验更加良好，节约用户等待时间，节省带宽，可以推广到各种WEB平台建设中。对于推动数字化校园和网络教学的发展也有极为重要的意义。
参考文献
[1] 陈轶，姚晓昆．Java程序设计实验指导[M]．北京清华大学出版社，2009．
[2] 邱峰．网络文学的现状和思考[J]．南昌工程学院报，2008，（2）．
[3] 麻风梅．旅游景区服务质量智能评价系统设计与研究[J]．计算机技术与自动化，2010，（9）．
[4] 余胜泉，何克抗．网络教学平台的体系结构与功能[J]．中国电化教育，2001，（8）．
[5] 白璐．Ajax设计模式下Web开发的研究与应用[D]．大连：大连海事大学，2007．
[6] 邵一川．基于Ajax技术的智能客户端流引擎[J]．计算机工程，2009，（6）．
（责任编辑：周加转）
关键词：AJAX技术；在线教学平台；WEB应用；网络教学；教学管理信息化
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2011）36-0035-03
随着现代网络技术的飞速发展和互联网的广泛应用，信息化建设已经融入到各个行业中。在信息化建设中，学校的教学信息化已经成为一个重要的组成部分。信息化在社会和经济法中起到的作用也越来越为人们所重视。教学信息化的发展，使得网络教学平台的应用也越来越多，已经逐渐进入我们的生活。在线教学平台利用网络资源连接学生和教师，教师通过网络向学生传递教学信息，学生通过网络获得学习的知识。当然它还可以做到教学资源的管理和调度，学生学习情况的管理。在线教学具有时效性、共享性、交互性等特点，是对传统教育的挑战，也是对传统教育的一个有利的补充，必将改变传统教学方法，实现计算机技术和多媒体网络技术结合的一次教学
改革。
随着数字化校园的快速发展，各种在线教学平台已经非常普遍。传统的在线平台大多是基于传统的WEB应用（浏览器/服务器[B/S]结构）模式。其弊端是即使页面上有少部分内容需要更新，也必须处理返回整个HTML页面。这样的做法会产生大量的数据流，增加服务器的负担和浪费宽带。本文采用AJAX（Asynchronous JavaScript and XML，异步的JavaScript和XML处理）构建在线教学平台，更快更好地响应处理请求，减少页面加载次数和时间，更快捷地回应用户动作。
一、AJAX技术介绍
AJAX（Asynchronous JavaScript and XML），是一种利用已经成熟的技术创建交互式网页应用的Web开发技术。AJAX的核心是Javascript和XmlHttp Request对象，它改变了用户在网站上的体验，将适用于桌面应用的交互性应用于WWEB应用程序，使WEB应用交互性功能更强更好更快。传统的WEB应用程序采用HTML表单整体提交方式来实现服务器与用户之间的交互。在这种技术条件下，当页面内容没有过多改变时，也必须要求服务器重新传送整个页面，浪费了网络带宽，增加了系统响应时间。采用AJAX技术的WEB应用，不要更新整个页面即可维护数据，使得WEB应用程序能更为快捷的回应动作，避免传输未改变的信息，减少服务器处理时间。
同时AJAX不需要任何浏览器插件，是独立于WEB服务器软件的浏览器技术。AJAX可使得WEB应用更小、更快、更友好。
二、系统分析
系统为了实现学生学习平台和教师教学平台的结合，将一个学生参与课程学习和老师参与课程教授于一体。整个系统包括学生学习平台、教师教学平台，如图1所示。
其中，学生学习平台主要有在线考试、自主练习和提交作业、答疑讨论等功能，教师教学平台主要有添加习题、发布考试、学生信息管理、课程管理等
功能。
通过该平台，学生和教师可以实现双向交流。学生可以充分利用该平台进行自主学习，并可以了解自己的学习情况；教师可以通过该平台向学生实时传递教学信息，帮助学生完成学习内容，同时还可以通过答疑讨论回答学生提出的问题，帮助学生更好的理解學习内容。
三、系统设计与实现
（一）系统结构设计
整个平台结构采用MVC设计模式，分为View层、Control层和Model层三层结构进行设计。如图2所示。三层的具体设计如下：
View层主要实现用户界面的构建。作为WEB应用的可视化界面，View层的设计要体现平台的主要功能，使用户了解产品的设计与实现。帮助用户方便的进行操作。
Action层主要实现WEB应用的事务逻辑的处理，该层可以保证程序运行的健壮性，完成数据的操作业务，判断文本的输入规则以及对数据进行校验等业务逻辑，良好的处理数据逻辑，保证程序快速、稳定运行。
Model层是对数据库进行处理，该层将关系数据库映射为面向对象里的类与方法，将每一个实体表映射为实体类，对数据库的所有操作即是对每一个实体类的操作，这样屏蔽了用户直接与数据库操作，而与数据库之间的操作则在运行时动态完成。
（二）平台结构体系设计
教学平台主要的使用对象是学生、教师和管理人员，针对这三类人员，我们将教学平台可以分为两个部分，即学生学习平台、教师教学平台，这两个平台实现的功能不同，但又相互联系，使整个教学平台能够实现数据共享和不同教学任务的完成。
1．学生学习平台。学生学习平台主要是学生通过登录系统，选择自己学习的课程，展开网上对该课程的所有信息，并能完全地了解教师提供的学习信息，进行自主学习。同时系统还可以统计学生的学习信息，便于学生掌握自己的学习情况。学生可以通过自主练习，在练习结束后，系统会自动记录学生在不同课程测试中的信息，如测试时间和成绩。学生可以根据自己的学习情况形成自己的知识体系结构。同时，学生可以通过答疑模块，向教师请教，实现教师和学生之间的双向交流讨论。
2．教师教学平台。教师教学平台主要配合教师完成网上教学内容的发布和辅导工作，发布习题和考试，为教师提供作业批改功能以及教学统计和课程维护功能。教师在开课以后，系统会自动分配空间给该门课程，并通过管理模型对整个教学进行监控。教师登录系统后，可以自由的进行习题的发布和作业的批阅和点评。教师可以管理题库，从题库中抽取习题作为考试的试题和学生自主练习的习题。同时，教师可以通过答疑模块，回答学生的问题，和学生进行
交流。
（三）系统实现关键技术AJAX
在当前平台的每个子模块都需要页面局部的更新和实现，以便带给用户更好的体验，因此在该系统中的多处信息处理页面使用了AJAX技术。例如：在线教学平台的注册好登录模块中，会经常与后台服务器进行数据交换。在注册用户信息时，常常用到唯一性验证，以确保数据的唯一性。这些操作中，当用户输入信息点击注册按钮或者检验用户名是否唯一的时候，会触发按钮的OnClick时间，调用AJAX的JS脚本文件中的函数，将当前需要的内容作为参数传递给后台模块，在后台进行处理然后存入数据库。在登录模块中，当用户输入用户信息后，使用AJAX技术，不用把整个页面的内容全部提交到服务器端，只需将登录表单的内容提交到服务器，实现登录表单数据的局部刷新，无需重新加载整个页面。
通过AJAX技术开发的在线教学平台，会使得教学平台的体验更友好，页面响应时间更短，节省带宽，更好的帮助教师和学生进行互助式学习。
四、结语
在线教学平台是学校教学管理信息化建设的重要组成部分，建设高效而丰富的数字化电子教学平台是教学建设的关键环节。本文利用AJAX技术可以构建一个新型的数字化电子教学平台。通过AJAX搭建WEB应用，这种解决方案具有很强的推广性和实用性，使用户体验更加良好，节约用户等待时间，节省带宽，可以推广到各种WEB平台建设中。对于推动数字化校园和网络教学的发展也有极为重要的意义。
参考文献
[1] 陈轶，姚晓昆．Java程序设计实验指导[M]．北京清华大学出版社，2009．
[2] 邱峰．网络文学的现状和思考[J]．南昌工程学院报，2008，（2）．
[3] 麻风梅．旅游景区服务质量智能评价系统设计与研究[J]．计算机技术与自动化，2010，（9）．
[4] 余胜泉，何克抗．网络教学平台的体系结构与功能[J]．中国电化教育，2001，（8）．
[5] 白璐．Ajax设计模式下Web开发的研究与应用[D]．大连：大连海事大学，2007．
[6] 邵一川．基于Ajax技术的智能客户端流引擎[J]．计算机工程，2009，（6）．
（责任编辑：周加转）