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针对统编版小学语文教材识字教学内容的编排特点,广大一线语文教师必须在认真研读教材、领会编者匠心、关注学生学情的基础上开展识字教学,巧用教材插图以感悟汉字魅力、创设教学情境以促进学生理解、重视朗读背诵以结合语境识字、联系生活经验以加深字义理解、养成良好习惯以奠定写字基础,以达到预期识字教学目标。
统编版小学低段语文识字教学策略研究
【摘 要】
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针对统编版小学语文教材识字教学内容的编排特点,广大一线语文教师必须在认真研读教材、领会编者匠心、关注学生学情的基础上开展识字教学,巧用教材插图以感悟汉字魅力、创设
【机 构】
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福建省厦门市高殿中心小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年13期
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