关于小学数学课堂小组合作学习的探索

来源 :赢未来 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingly1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革后积极倡导小组合作学习,这是一种有效的学习方式,可以提高小学生的数学学习效率。但在实际的小学数学课堂教学过程中,小组合作学习的方式还存在着一些问题不利于教学质量的提高。本文将通过对小学数学课堂小组合作特点进行分析,进而对小学数学课堂中小组学习方式进行有效探索。
其他文献
在学前教育专业物理教学中应用任务驱动教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和学习主动性,还能提高学生的逻辑思维和自主学习能力,从而达到优化物
高中时期是学生学习的重要阶段,教师在教学过程中,应当注重培养学生的综合学习能力,使学生能够适应社会的发展要求。根据高中教学阶段的教学要求,高中数学教师在教授学生数学知识
有效的语文课堂重视过程的探索性,重视课堂中师生的交往与对话,更重视学生的兴趣与积极性。教师要树立“大语文”的理念,注意学科结合、学科互动和延展阅读,一方面是实践对“
合适的提问不仅能促进学生及时地记忆要领,而且能加深对动作技术的理解,加快学习过程,正确地掌握动作技术。本文从明确目的、针对问题、启发思维、因人而异、找准时机、面向
中国当代著名作家余华的小说《活着》向我们展现了一系列触目惊心的死亡。通过主人翁福贵对孤独的体会,对苦难的承受,对死亡的超越,及对温情的救赎来反映作者对生命意识的探究。
随着高中英语课程改革的深入开展,高中英语教学正面临新的挑战。为了适应新的挑战,教师要牢固确立课改新理念,致力于提高课堂教学效益。本文结合笔者对新课标的理解和自己的教学
化学是一门非常有魅力的学科,我们学生有很多同学都喜欢化学这门课,但是大部分的学生都是在课堂上被动的接受知识,为了把我们自己培养成为一名全面发展的学生,我们需要培养自己的
在高中语文教学中,我们既要注重基础知识的传授,更要注重相应能力的培养。本文试从引导学生感悟传统文化能力,提升语言感悟能力,提高语文阅读能力等方面来谈谈语文综合能力的培养
文章阅读是一种有效拓展学习的途径,在阅读过程中有利于学生自主获取学习信息、开拓学生知识视野,广泛的阅读不仅能够拓展学生的词汇积累,而且也能使学生在学习过程中获得主动地
文言文是以古汉语为基础,经过再加工而形成的一种书面语。因为文言文中蕴含着中华民族优秀的传统文化,所以文言文自然也就成为高中语文教材中的一项基本内容。文言文具有言文分