新课程体育课指导合作研究学习的策略探讨

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研究表明:体育教学中实施合作学习能够促进学生对运动技能的掌握,提高学生的体能水平:激发学习动机及培养社会交往能力等。但是,随着课程改革的不断深入和合作学习方式的逐渐推广,新的问题随之产生。因为对合作学习的本质和体育教学的特点缺乏深刻的认识,在教学实践中往往只留于形式,经常与分组练习、分层混淆,很难发挥合作学习的有效性。
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