【摘 要】
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随着我国素质教育和新课改的不断推进,对教学目标和教学质量提出了更高的要求,而两者的实现和高效课堂的构建有着十分密切的联系。教学策略和高效课堂的构建是教师的教学水平
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随着我国素质教育和新课改的不断推进,对教学目标和教学质量提出了更高的要求,而两者的实现和高效课堂的构建有着十分密切的联系。教学策略和高效课堂的构建是教师的教学水平和技能的体现,科学、合理的课堂构建和教学策略有利于学生减轻学习负担和压力,有利于课程教学目标及质量的提升。高中数学教师应该从学生的各方面情况进行研讨,构建出高效的数学课堂和科学的教学策略,促进学生在课堂时间里更有效地学习高中数学知识和技能,提高学生的学习成绩。
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