【摘 要】
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进入信息化时代以后,“云”为高中生涯规划指导的发展提供了丰富的指导内容,促生了生涯规划指导多样化实施,实现了生涯规划指导全方位数字化评价.在分析云时代背景下普通高中生涯规划指导变革内外动因的基础上,探究了其变革的机遇,即基于云平台的普通高中生涯规划指导内容建设、多模态应用和智能评价.要想抓住云时代的机遇,同时还需要在技术、制度、师资等方面建立更多的保障.
【机 构】
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安徽师范大学附属中学,安徽 芜湖 241000;安徽师范大学 教育科学学院,安徽 芜湖 241000
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进入信息化时代以后,“云”为高中生涯规划指导的发展提供了丰富的指导内容,促生了生涯规划指导多样化实施,实现了生涯规划指导全方位数字化评价.在分析云时代背景下普通高中生涯规划指导变革内外动因的基础上,探究了其变革的机遇,即基于云平台的普通高中生涯规划指导内容建设、多模态应用和智能评价.要想抓住云时代的机遇,同时还需要在技术、制度、师资等方面建立更多的保障.
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