近年来随着科学技术网络化的发展，多媒体进入课堂取代了以一本书，一支粉笔，一张黑板的教学模式延续着农村中小学的教与学。陈旧的教学手段，严重制约着教学质量的提高；封闭的教育环境，影响着学生的全面发展；教师狭窄的见识，与新课程标准理念之间存在着巨大的鸿沟。其图文并茂、生动、形象、直观的教学特点，极大地吸引了学生的注意力。我在语文教学时，恰到好处地运用班班通互联网把远程教育资源，自制课件综合运用于课堂教学中，能给学生创设生动、活泼、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地投入到学习中去，轻松愉快地获取知识、培养学生学语文的能力，起到了事半功倍的效果。下面我谈谈班班通网络在语文教学中的应用：
　　一、运用动态画面，激发学生学习兴趣
　　传统的实物图片、投影或幻灯机所呈现的只能是一种瞬间的动势。而班班通网络所具有的模拟实验功能，能做成强烈动感的ppt 课件，由于小学生的特点是天生活泼、好动，那动态的画面能引起学生极大的学习兴趣，刺激他们大脑皮层产生兴奋，从而做出积极的心理反应，使学习不再是一种精神负担，而是一种快乐。这样使学生真正处于一种轻松和谐的气氛中自觉合作学习。如我在教学《颐和园》这课时，我设计了这样的导语：“今天老师带领大家去北京好吗？你们游览过颐和园吗？”同学们都说没有去过，我接着说：“下面，我让你们一边欣赏动感的画面，一边听录音朗读，和我一起到北京的颐和园去游玩吧。”听录音朗读，使他们觉得自己就是一位游客，刹时来到了北京，来到了颐和园。随着屏幕上的画面向前移动，明亮古朴的长廊，金碧辉煌的佛香阁，水平如镜的昆明湖依次呈现在同学们眼前，此时学生个个兴趣盎然，尽情欣赏，不时发出啧啧的赞叹声，自然而然地对课文内容产生了浓厚兴趣，为进一步学习课文奠定了良好的基础，同时也在不知不觉中理解了重点词句，又培养了学生的观察能力和学习兴趣。
　　二、巧配音乐，交融学生情感
　　在教学中借助班班通网络利用音乐烘托气氛，既有利于陶冶学生情操，又能促使学生更好地把握课文的感情基调，理解课文内容。
　　三、播放录像，指导课文朗读
　　在略读课文教学中，我根据课文内容，利用班班通网络播放相关视频资料，引导学生进入学习情景，把朗读与欣赏结合起来，使学生进一步感受到语言文字美，从而有感情地朗读课文。如教学《我爱故乡的杨梅》一课时，我先让学生通过语言文字感受到杨梅的可爱，再播放视频资料，让他们实实在在地感受到杨梅的美，将语言文字和动感画面结合起来，使学生情不自禁地产生对杨梅的喜爱，并用自己绘声绘色地朗读来表达自己的感情。
　　四、借助动画，突破学习难点
　　课文中有些难以理解的词句或段落，巧用动画能让学生心领神会，不讲自悟。如《黄山奇石》中有一词：“云海”，学生一时难以理解，这时运用班班通网络与多媒体相结合播放白云翻滚，如海涛一样的动感画面，学生一下子就理解了词句的意思。这样，就很容易突破学习难点，教师教得轻松，学生学得主动，注意力集中，难点也就迎刃而解了。
　　五、创造想象，体现学习主体
　　应用班班通网络在教学的设计处理上，形象鲜明生动，胜过千言万语。为了更好地促进学生自主学习，老师要积极创造条件，如让高年级的学生可自己根据课文当导演，把自己的理解与感受加进去，学生的创造力、想象力都能发挥出来，这样学生才能真正成为学习的主人。教学中，学生的主体性才能体现出来，老师和学生一样在这个学习过程中只是一个读者，一个要表达课文内容的读者，而不是一个教者，这样可以使学生体验到自己的创造力和想象力的成就。看到同学们个个都能独立完成作业，且有独到的见解和创造性时，老师也惊叹于每个学生的可爱。
　　六、操作简便，凸显教学效果
　　利用班班通网络从根本上提高了课堂40 分钟的教学效率。由于自己的精心备课，创作出丰富的ppt 课件，扩大了学生的视野，再加上操作简单，鼠标轻轻一按，既可迅速呈现各种画面、文字等，所以从根本上极大地提高了教学效率。特别是进行作文教学时，讲评作文往往令我大伤脑筋，需要将学生的习作一本本挑出，将有代表性的文章、段落分别读给大家听，同学们听后，往往不以为然。然而运用班班通网络后，我可将有代表性的段落输入到电脑，不同段落、词句可用不同字体不同颜色显示。精彩处用红色字体显示，不当之处可用闪烁等特殊方式出现，并很方便地实现增、删、变、换等。大屏幕直观呈现文字，师生共同讨论批改，扩大了交流，沟通了思想，明显地提高了课堂教学效果。总之，充分利用班班通网络，能激发学生的求知欲，调动学生的多种器官参与学习活动，提高课堂教学效益，使学生的观察、思维、想象、审美等各个方面的能力得到主动和谐的发展。为此，对培养学生勇于探索的学习品质、提高学生自主学习的能力和创造能力都有着极大的促进作用，值得全面推广。
　　总之，班班通网络的应用，尤其是在小学语文教学中的运用，谱写了现代教育理念的新篇章。为农村孩子提供了丰富的学习资源，给他们撒下了希望的种子。如果说语文教学是一朵绽放的花蕾，那么班班通网络教学就是一片锦上添花的绿叶，二者相得益彰，互为一体，给学生创设了愉悦有趣的情景，从而提高了语文教学的质量。