【摘 要】
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＜正＞蚌埠的历史可以追溯到7300年前的双墩文化，是淮河文化的典型代表。蚌埠有众多历史遗迹以及动人的民间传说，但学生却知之甚少，未能真正认识这座古老的城市。《义务教育历史课程标准》（2022年版）明确指出：要多方面开发与利用社会资源。本土历史文化资源是重要的社会资源，它能拓宽学生的视野，培养学生的家国情怀，引导学生关注历史与现实。为此，蚌埠第八中学进行了“地方文化的校本课程开发研究”实践。
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＜正＞蚌埠的历史可以追溯到7300年前的双墩文化，是淮河文化的典型代表。蚌埠有众多历史遗迹以及动人的民间传说，但学生却知之甚少，未能真正认识这座古老的城市。《义务教育历史课程标准》（2022年版）明确指出：要多方面开发与利用社会资源。本土历史文化资源是重要的社会资源，它能拓宽学生的视野，培养学生的家国情怀，引导学生关注历史与现实。为此，蚌埠第八中学进行了“地方文化的校本课程开发研究”实践。
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