题目：我的青春里有________
　　要求：
　　① 先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
　　② 除诗歌外，文体不限。600字左右。
　　③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
　　[名师解读]
　　半命题作文要精准审题：题目中的“我”已经限定必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人；“青春”是指人生的青少年阶段，一般指初中的三年生活。不要幻想成年以后，也不要沉浸在儿时的记忆中。
　　[写作点拨]
　　“青春”是个大的范围，在写作时要从小处和细处着手，写出文章的细节来。心中有了这个标准，补题时就可以填写“友情”“亲情”“关爱”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正确，都可以生发成一篇文章。
　　青春在人的一生中只有一次，它如鲜花一样美丽，如黄金一样珍贵，是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘、探索、拼搏。所以写作时要做到中心积极、向上、充满正能量。
　　可以写记叙文，记叙自己在困境中运用智慧找到光明的一件事；
　　可以写议论文，运用道理论证和举例论证相结合的方法，阐述从文章中提炼的观点；
　　可以写成小小说、书信、童话故事等，用新颖的方式赢得高分。
　　[写作思路]
　　（1）写“我的青春里有拼搏”。可以写在赛场上的拼搏；写在学习中遇到困难，用汗水和勤奋赢得胜利；也可以写自己某方面不足，咬牙坚持，写出无悔的青春。因为题目中有“我”，一定要写自己，不要写名人的拼搏故事。
　　（2）写“我的青春里有亲情之爱”。写父母家人之爱的事例太多，写作时要从细节入手，比如寒冷中送一件棉衣；面对吃饭挑剔的你专门少放一些盐；在你人生失意时带你去旅游，重拾自信等。
　　（3）写“我的青春里有你”，这个“你”可以写一本书，比如《钢铁是怎样炼成的》，每当“我”遇到挫折和失败的时候，“我”就拿出来重读一遍。这样，你伴随着“我”走过了三年的初中生活，使“我”变得坚强而自信了。
　　[满分佳作]
　　我的青春里有“栀子花”
　　又是栀子花绽放的季节，阵阵清香包围着我。感谢在我最狂傲不羁的青春里有你们的陪伴——栀子花及那似栀子花的女孩。
　　步入初中后，许多烦恼接踵而来。闲暇时，爱向窗外望去，栀子花，你也总会映进我的眼帘。你身穿白色长裙，似一位温婉的女子躲藏在墨绿的枝叶间，阳光也心生爱意，默默吻着你。我平静的心随着你的存在泛起涟漪，那烦恼也渐渐洗去。你那层层花瓣间散着的香气，是淡淡的，却也让我沉醉其间。每当我因心情郁闷而默默流泪时，总会俯下身去闻那朴素的香气，高雅不失朴素，深沉不失可爱。你在我的青春里画下了那重要的一笔。望着你，闻着你，心头的尘埃早已不复存在，与朋友争执的不愉快也随之淡然。
　　还好，我的青春里有你——栀子花。那淡淡的香，冲走我的烦恼，带来那难得的平静……
　　本以为，我的青春里会被各种试题霸占，你——闺蜜的出现，使我看到了一线曙光。初中的数学题就像嚣张的老虎，总把我逼到绝境。还好，你在我身边。每次你都会用笔在纸上为我圈圈点点，耐心讲解，你活泼的大眼睛总是耐心地看着我，嘴角勾起弧度，轻声问：“懂了吗？傻瓜。”你身上散发着栀子的香气，似一朵美丽的栀子花开在我眼前，让我沉醉在你的关爱中。有时，我会与你意见不合，你也会耐心听我诉说。每当我说错时，你只是稍稍蹙下眉，并不直接打断。你侧着身子，专注地看着我，等我讲完，你再把我出现的问题一一讲解。你讲题时，好似一位学富五车的高雅女子，总会点到我的死穴。有时也一遍又一遍地重复重点，直到我明白为止。你不就是窗外的栀子花？包容我的错误，就如栀子花包容瓣上的露珠；静静地倾听我的叙述，就如蜜蜂在花蕊上采粉。你的谈吐，超凡脱俗，就如那栀子花淡雅的芬芳。
　　还好，我的青春有似栀子花的你——闺蜜，让我的各科成绩总是名列前茅。
　　感谢自己最美好的青春年华里有清新淡雅的“栀子花”陪伴，幸福之余，我常常会情不自禁地哼唱起一首歌：栀子花开呀开，是淡淡的清清纯纯的爱……
　　[名师点评]
　　美丽的栀子花，演绎出了一段青春的美好岁月。细嗅栀子花的清香，也让读者嗅出了文章的香气来。
　　构思巧妙，结构新颖。文章以“栀子花”为线索，写了窗外的栀子花和如栀子花一般的闺蜜，写出了在青春迷茫期两者给自己带来的关怀和帮助。看似没有关系的花和人，在作者巧妙的构思中，最后融为了一体，就如歌中唱到的：栀子花开呀开，是淡淡的清清纯纯的爱。
　　描写细腻，语言生动。作者注重细节的生动描绘，给人以画面感。写花运用拟人的修辞手法，让花具有了人的情感；写人，运用了比喻的修辞手法，让人有着花的美好。生动流畅的语言，使读者陶醉在花香一般的文字里。
　　选材独特，富有寓意。文章中的栀子花和栀子花般的女孩都给作者带来了帮助，从一个很小的角度，写出了深刻的寓意，写出了青春里独特的爱。