【摘 要】
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<正> 在黑龙江省职工思想政治工作研究会召开的一次专题讨论会上,一些同志对思想政治工作的形势有种种想法。有的怪职工思想素质太差,听不进肺腑之言,有的说党内不正之风对思
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<正> 在黑龙江省职工思想政治工作研究会召开的一次专题讨论会上,一些同志对思想政治工作的形势有种种想法。有的怪职工思想素质太差,听不进肺腑之言,有的说党内不正之风对思想政治工作干扰太大,抵消了思想政治工作者的努力;有的则埋怨本单位行政领导不支持,……这些问题,不能说提得没有根据,也不能完全看成是这些同志发牢骚,问题是在这种情况下应该如何行动。省研究会的一位负责同志说:客观上存在的这些问题,确实妨碍了思想政治工作有效地发挥作用。假如思想政治工作的有效作用范围本是10×10,那么现在可能
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教书育人是对每一位“人类灵魂工程师”的基本要求，也是一名合格教师必须具备的基本素质。那么，对于一名班主任呢？从我个人的实践经验来看，班主任的工作仅拿教书育人来充当基本要求显然是不够的。班主任的主要工作是管理。一个班级管理不好，就不会有一个好的班风，也不会有一个好的学风，也就不能保证教学工作的顺利进行。可见班主任的工作应该是管理为主，育人为本。 一、班主任工作要有“父母心” 所谓父母心，首先是慈
<正> “亡羊补牢”的道理常常为人们讲起。“亡”了“羊”,建立些防范之“牢”,吸取教训,健全措施,本来无可厚非。思想政治工作作为一项启发人、教育人的工作,自然免不了常常
我通过多年的教学，认真探讨地对制约学生口语交际能力提高的不利因素，提高这一能力所采取的措施，以及把培养学生个性语言品质作为最高目的的论题进行了有益地探讨，并取得了初步的教学效果。 一、制约学生口语交际能力提高的不利因素 性别因素 在现实学习生活中，中学阶段的男女学生都具有其各自性别特点和发展规律。而性别差异的研究蕴藏着极大的教育潜能。在说话、朗读、口头语言的表达方面，女生明显优于男生。事实也是
本文着重以分析农村公共分配关系存在的问题入手,试图从理论层面探讨理顺的途径,推动农业经济的发展。
【摘 要】新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导，因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学。 【关键词】初中语文 作文教学 创新能力 培养 著名心理学家奥托说：“我们所有的人，都有惊人的创造力。”现代创造学理论也指出：“人人都
<正> 办企业要讲究经济效益,做思想政治工作也要讲求效果,也就是说要注重教育效果。没有实效的工作是形式主义和无效劳动。研究思想政治工作的“三力”即战斗力、说服力和吸
<正> 当前,各行各业正在大抓改革。要保证企业改革顺利进行,必须加强思想政治工作。要做好思想政治工作,我认为要注意十忌。一忌盛气凌人,高高在上。人的自尊心、上进心、荣
《语文课程标准》要求小学生“多角度观察生活，有自己的感受和认识，表达力求有创意；围绕中心，根据表达需要，选择恰当的表达方式；表达意图明确，运用联想和想象，具体充实并丰富写作内容……”足以见出写作在语文教学中的地位之重要。叶圣陶先生说：“写作是表达的事情。从写作，咱们可以显示出自己的经验，吐露自己的心声。”叶文玲女士认为，“作文练习，许开始离不开借鉴、模仿，但真正打动人心的，应该是呕心沥血的创造。”
认知体验式学习在建构生物学核心概念中发挥着重要作用。结合具体教学案例,从创设认知体验式学习情境、构建模型、精准探究活动3个方面提高学习效率,构建核心概念。
【摘 要】随着语文教学改革的深入，培养学生自学能力，密切语文与生活实践的关系，是语文教学改革的必然趋势。自读文的教学目的在于给学生以新鲜的知识，而自读文则是讲读文知识的迁移，是讲读文的训练和补充：是讲读文的信息反馈，是提高学生自学能力的必要步骤，着眼于交给学生读书方法。我从以下几个方面谈谈我是怎样教学“自读文”的：（1）确定自学目标。（2）以“读”为根本。（3）筛选好知识点。（4）以练代讲。 【