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群文阅读是指在小学语文阅读教学中阅读多篇相关文章为主要形式的阅读方式。群文阅读倡导的是整合阅读，为教学搭建了由单篇阅读教学向多文本、向整本书的渐进融合的广阔的阅读，实现课外阅读课程化，有效扩大学生的阅读视野，拓宽学生的阅读空间。在群文阅读的过程中，学生会慢慢地形成统整阅读意识，通过对教与学内容的重构，使学生的语言积累、思维深度、审美鉴赏等方面有了有效提升，进而达到学生语文素养的形成与发展。