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针对当前高职院校计算机课程教学的现状,针对终结性考核评价方式的不足,以数据库课程的教学为例,介绍了实施过程性考核方案的具体做法,并对教学改革实践的结果做出总结。
计算机课程过程性考核的实践与探索
【摘 要】
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针对当前高职院校计算机课程教学的现状,针对终结性考核评价方式的不足,以数据库课程的教学为例,介绍了实施过程性考核方案的具体做法,并对教学改革实践的结果做出总结。
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2009年06期
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