论文部分内容阅读
课程思政是新时代赋予教师的重要任务,教师尤其是高校教师要重新转变教学思维,要把立德树人作为教学的重要任务。如何在数媒专业课中融入思政元素,让思政元素在教学活动中起到不仅能够起到丰富和饱满教学案例的效果,更能起到激励学生树立远大志向和正确的三观的育人效果。
数字媒体技术专业课程思政的教学实践探索——以CG创作基础课程为例
【摘 要】
：
课程思政是新时代赋予教师的重要任务,教师尤其是高校教师要重新转变教学思维,要把立德树人作为教学的重要任务。如何在数媒专业课中融入思政元素,让思政元素在教学活动中起到不仅能够起到丰富和饱满教学案例的效果,更能起到激励学生树立远大志向和正确的三观的育人效果。
【机 构】
：
北京理工大学珠海学院
【出 处】
：
新丝路:下旬
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
当今社会科学技术迅猛发展,处于互联网极度发达的时代,互联网的运用涉及到方方面面,教育领域也不例外,面临着创新与改革。文章主要讲述的就是在互联网时代,法学课程思政教学改革的重要性与必要性,以及互联网+法学课程思政教学改革的实施策略。
在“大思政”的全新格局和视角之下,高校大学生的思想政治教育要贯穿就业教育的全过程,如何培育担当民族复兴大任的时代新人成为重要研究课题。针对当前高校大学生在择业和就业过程中频繁出现的各种思想和心理问题,要重点分析思政教育在高校大学生就业教育的现状及问题,探讨思政教育与大学生就业教育的渗透路径,构建多元、多维、协同、系统的高校大学生就业育人体系,缓解大学生就业压力,克服大学生择业的问题。
基层党建工作充分发挥了党组织的作用,可以让基层党组织和社会基层组织进行紧密的联系,深入了解基层群众的发展需求,强化群众凝聚力以及战斗力,为企业发展提供有效的人力资源基础。企业文化可以打造良好和谐的工作环境,改善职工之间的关系,形成较好的工作氛围,将企业价值理念落实到工作实处,对于促进企业健康发展有着积极的影响。企业党建活动和企业文化之间有着紧密的联系,基于此,文章分析了企业党建和企业文化建设的相同点和不同点,并探讨了提高企业党建效果、建设企业文化的具体措施,以期可以为企业发展提供重要支撑。
中职化学是一门以实验为基础的学科,若想有效提升化学教学的有效性,将信息技术与实验教学实现有机融合势在必行。一方面,由于传统“黑板式”教学已经不再适合多样化的教学需求,另一方面则是由于传统的中职化学实验教学存在一定程度的局限性,阻碍了化学学科的良性发展,不利于课堂效率的有效提升。基于此,中职化学教师应充分利用现有的教学资源,拓展教学渠道,为学生打造丰富多彩的化学课堂,从而积极调动学生的学习积极性,引发学生的好奇心,最大限度地激发他们的学习潜力,为学生日后更好地适应社会人才的需求奠定坚实的基础。文章针对多媒体
课程思政作为一种教育教学理念和思想政治工作的新载体,已逐渐成为当前教育改革领域的主流方向。机械制图课程作为一门典型的工科类专业基础课,从树立教师育人意识、明确德育目标;深挖思政元素、找准思政元素融入点;以学生为主体,增强教学设计能力;以岗位需求为导向,创新考核评价方式;协同配合,持续改进等几个方面探索实践,为高职院校工科类专业课、专业基础课进一步开展课程思政教学改革提供参考。以期实现专业课课程思政“立德树人”的根本任务。
在全国高校思政工作会议开展的过程中,着重强调了应当在教育教学的过程中,全方位的融入思政工作,这样才能够打造全新的教育局面。这也为计算机专业的课程教学提出了明确的发展方向。应当把这种教育工作贯穿在教学的全过程中,让学生在学习专业知识的同时,树立正确的三观。也只有这样高校才能够达成立德树人的教育目标,为社会培养更多高水平的人才。但如何把思政教育内容和计算机专业课程结合在一起,也成为了教师关注的重点。文章将对此进行详细的探讨。
隐性课程属于高校国防教育的一种特殊的形式和渠道,分析高校国防教育隐性课程因素也是促进高校国防教育在高校深入开展的一种体现。加强这一研究对高校国防教育目标的实现有着重要意义。文章对高校国防教育隐性课程的概念进行了阐述,在其中指出了对于弥补高校国防教育课程教育效果不足和顺应高校国防教育课程时代发展要求并有利于高校国防教育课程结构体系完整性等内容,对高校国防教育隐性课程精神、制度、物质和行为层面构成要素进行了深入分析和研究。
党的十九大报告提出大力实施乡村振兴战略,开启了新时代农村改革发展的新征程。实现新时代乡村振兴,关键在党,关键在党建引领,只有加强党建引领,才能确保乡村振兴战略真正在农村落地生根,实现乡村振兴的美丽蓝图。文章通过对党建引领乡村振兴战略的必要性做了阐释,分析了当前基层党建存在的短板与不足,提出如何积级发挥基层党建引领作用,全力推进乡村振兴战略,希望对乡村振兴的全面推进尽智出力。
百年大计,教育为本”,人才的教育培养是我国不断进步和发展的前提,特别是高校教育更是承担为社会输送合格人才的重任。当前,国家正在建设创新型国家、创新型社会,而大学生又是社会中最具创新性的群体,因此,在大学生中开展创新创业教育十分必要。也正是因为高校肩负着培养大学生创新意识和创业能力的重要责任,相关的部门和高校管理人员需要有步骤、有计划地承担起确定培养目标、制定培养方案、组织教师教学等任务。文章即从教学管理的角度,通过调查研究,分析了高校创新创业教育体系构建的意义,当前的现状及存在问题,并根据分析结果提出了高
互联网技术的快速发展及广泛使用,对各行各业的发展来说无疑影响是巨大的,不仅改变了人们工作生活的方式,也促进了学生学习方式和教师教学方式的变革。互联网背景下,线上教学模式的出现成功突破了时间、地域的限制,有利于教师教学工作的顺利开展。主要是对互联网 背景下线上教学模式的研究,首先对互联网 背景下线上教学的优势加以论述,通过对线上教学的现状进行系统的分析,指出其中存在的问题,并提出与之适应的解决措施,旨在充分发挥线上教学模式的作用。