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<正>对儿童绘画作品的评价,不仅是使儿童从绘画活动中获得审美体验、发展思维以及掌握必要技能的激励措施,而且是教师教学理念、教学能力的考验。教师是否明确儿童美术教育的真正目的、是否运用了科学的教
儿童画评价的科学依据——儿童生理、心理因素与儿童绘画的关系
【摘 要】
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<正>对儿童绘画作品的评价,不仅是使儿童从绘画活动中获得审美体验、发展思维以及掌握必要技能的激励措施,而且是教师教学理念、教学能力的考验。教师是否明确儿童美术教育的
【机 构】
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西安文理学院幼师学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2008年07期
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