【摘 要】
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目的 探讨自我护理教育在传染性肺结核患者中的应用及临床效果.方法 将140例传染性肺结核患者随机分为实验组和对照组各70例,对照组患者采用常规的健康教育,实验组由专人负责
【机 构】
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广东省佛山市慢性病防治院,中山大学护理学院
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目的 探讨自我护理教育在传染性肺结核患者中的应用及临床效果.方法 将140例传染性肺结核患者随机分为实验组和对照组各70例,对照组患者采用常规的健康教育,实验组由专人负责,进行个体化的、有针对性的自我护理教育,主要包括:肺结核自我疾病的掌握,自我病情的监测,自我坚持完成疗程,自我饮食的管理,自我情绪的调节和控制,自我护理技能的教育.干预时间为3个月,干预后2组均采用肺结核特定知识计分表、治疗依从性调查表和生活质量综合评定问卷(GQOL-74)进行问卷调查,并对结果进行比较.结果 通过自我护理教育后,实验组患者的遵医行为和生活质量明显高于对照组(P
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