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经过不断地学习、借鉴、探索、实践、总结、调整，我们寻求到一条切实落实新课改精神的有效途径——“五步”互动参与教学法。我们已将此教学法列为校级研究课题，并同时向州级申请立项，已向州级教育局交了立项申请、可行性报告、研究方案。
“五步”呼应 教学和谐——用“五步”互动参与教学法落实课改精神
【摘 要】
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经过不断地学习、借鉴、探索、实践、总结、调整，我们寻求到一条切实落实新课改精神的有效途径——“五步”互动参与教学法。我们已将此教学法列为校级研究课题，并同时向州级申
【机 构】
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贵州省兴义八中科研处
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2004年10期
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