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随着经济社会的发展，新课程改革不断地推进，读写结合成为了英语写作的教学新模式。英语阅读课后会有一些随笔练习，让学生能够在模仿当中进行练习，得到写作能力的提高，激发起学生的写作积极性和兴趣。但是通过实践表明，在初中英语的写作教学中，依然存在着许多的问题，教师如何更好地指导学生进行读写结合，学生又如何从多角度进行写作是读写结合的重点。