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在厦门举办的全国"相约名师,聚焦课堂"小学语文观摩研讨会上,孙双金老师饱含深情地演绎了精彩的一课,会场弥漫着浓浓的诗情,即便课已结束,学生与观课教师仍沉浸其中,久久不愿离去。一、设情境——"未成曲调先有情"课始,教师与学生亲切地交谈,从姓名及其含义谈到老家:"你的老家在哪里?离这儿有多远?"看似无心之笔,实则有意为之。不经意间,"老家"对于